Per dare voce ai bambini
[di Monica Bisi*]
“Un alunno felice è un alunno che trova un senso in ciò che fa a scuola”
Jacques Lévine1
[di Monica Bisi*]
“Un alunno felice è un alunno che trova un senso in ciò che fa a scuola”
Jacques Lévine1
[di Silvia Vecchini]
Mi piace andare al centro delle cose
strappare un primo morso
avere il tempo di fare un passo indietro,
masticare la polpa con lentezza
lasciando che sbocci in me come le rose.

[di Rita Gamberini]

I bambini, di Giovanna Zoboli, con illustrazioni di Enrico Pantani (Interno Poesia Editore, 2022).
Nell'ultimo periodo sono uscite alcune raccolte poetiche in cui la riflessione sull'infanzia ha avuto un posto importante.
Oggi presentiamo il lavoro di un’altra scuola che ha deciso di accogliere la nostra proposta delle Lettere Verdi, per sensibilizzare alla conoscenza delle piante e in particolare degli alberi.
Qualche mese fa Martina Attuoni* ci ha contattato, chiedendoci il permesso di pubblicare alcune immagini nella sua tesi di dottorato, una tesi, scritta sotto la supervisione di Milena Bernardi, sulla poesia per l'infanzia, o meglio sul rapporto tra poesia e infanzia: La poesia e l'infanzia. Incontri, intrecci, possibilità nella terra marginale della "parola magica".
[di Bruno Tognolini]
Domenica 17 ottobre 2021, sotto il sole di Roma, alla libreria L’Altracittà si è tenuta la prima edizione di una giornata di laboratori dedicati alla scrittura di poesia e al disegno su piccolissimi supporti, dal titolo “Micropoesia”, ideato e curato da Gioia Marchegiani, Silvia Vecchini e Matteo Pelliti.